從1823年至今近200年裡，達爾文、法蘭西斯 高登等眾多科學家從醫學、遺傳學、組織胚胎學等領域堅持不懈地進行研究，探索人類大腦的奧秘。 後經醫學研究發現，人的受精卵形成以後要不斷分裂生長，當細胞分裂到８個時開始向器官 皮紋學 發展，這時細胞分成三層，最外面一層主要發展為人的神經系統和皮膚。 神經系統的發育與指尖電位資訊密切關聯（人體的指尖腦生物資訊從胚胎第13周開始發育，至第19周形成，與大腦褶皺同步成長）。 這些紋理模式獨特並於每一個人遺傳組成緊密地聯繫在一起，我們的神經 系統息息相關。
指紋被開 發之間在妊娠期間 13 皮紋學2023 至 21 周。 Isaac 在香港推廣皮紋分析學多年，而情緒輔導教育，人事管理培訓及臨床催眠治療更長達20年，至今已舉行超過80場的講座。 🔹🔹大腦多元智能皮紋分析師🔸是一項非常具意義的專業，因為不但能協助兒童及青少年尋找合適他們的方向，發展其應有的潛能，協助幼兒在早期教育的發展；贏在起跑線，也能夠協助每一個人在不同的人生階段上贏在轉捩點。 Bonnevie 發現指紋形態與神經系统形態有密切關連。 U. Schweichel 指出血管與神經線在胚胎發展時以配對方式分裂，並在皮膚表面表達出來。
皮紋學: 我們的服務
大部份 profiling tools 都是以問卷型式進行，大家憑直覺不要想太久去答題，目的是要測試出大家的天生性格取向。 市面上的確有很多不同的 profiling 皮紋學2023 tools，例如：DISC、九型人格、MBTI 等等，小弟並不是這方面的專家，只是略知一二而已。 不過，若問指紋性格分析（或稱皮紋分析）和這些 profiling tools 的其中最大分別，我相信就是檢測的過程。 皮紋學 透過採集和分析指紋，可得知被分析對象的總腦細胞量（平均數值為90至140億），以及分布於每一個腦區的腦細胞數目。
「皮紋」就像一張能引領人們探索自身智能奧妙的「地圖」。 每個人都因父母的遺傳，而擁有天生的智能，也就是與生俱來的學習潛能，這份潛能若不經有效的學習或啟發，根本無法發展出記憶、理解、推理、分析、整合及應用的全方位智慧。 我和老細在結婚前已接受了皮紋分析，目的是希望更加了解自己和對方，令彼此關係更和階。 替我們做分析的是皮紋分析師 Winne Yip，她是香港少數擁有國際認可資格的皮紋分析師及導師。 經過深入了解後，我發現皮紋分析師扮演的角色至關緊要。 皮紋學 有足夠專業知識和經驗的分析師可確保分析結果準確，亦能向分析對象清楚明白地解釋報告。
皮紋學: More from 林子揚 Paul Lin and 指紋性格分析 Golden Profiling
同時期,英國派駐印度的官員威廉.赫謝爾受中國商人在契約上按大拇指印的啟發,嘗試在合同、獄犯登記、居民證及各種收據上使用手印作為印記。 1880 年,英國皇家內外科醫師學會會員亨利. 福爾茨在Nat ue 雜誌上發表文章,報導了他在日本作傳教士期間所做的關於人體指紋終生不變方面的研究及大量實驗結果,並提倡將指紋用於識別罪犯。 亨利的研究成果一起被稱之為高爾頓- 亨利分類系統,該系統明確規定了指紋的三角州外端點與中心點,以及兩點間的計線關係。 1901 年該分類系統被英國蘇格蘭場正式採用。 奧地利於1901 年,埃及、瑞士於1902 年,美國、丹麥於1903 年、德國、挪威、俄國於1906 年,荷蘭、義大利於1907 年,西班牙於1909 年、比利時於1911 年也相繼採用了高爾頓- 亨利分類系統。
而 Hirsch 及 Schweichel 強調神經系統與表皮發展應該是皮紋形態中最重要的研究。 皮紋學2023 在比對研究時，神經管導發展成中樞神經系統並於胚胎發展中慢慢形成大腦，因此他們相信皮紋能反映行為模式。 從胚胎研究，中發現皮膚細胞與整個脊椎神經系統均來自外皮層。 當期時從大量紀錄中發現染色體異常 (Chromosomal anomalies) 會導到皮膚脊紋變形。
皮紋學: 指紋開發你內在潛能
換句話說，皮紋可以揭示我們的內在品質和才能。 自 20 世紀 20 年代，皮紋有研究在醫學領域 ，特別是與基因有關的疾病有關。 進行了分析，並與人類學、 遺傳學、 醫學和統計證據證明。
在職場上的你，透過檢測便可以了解自己先天的強弱項及後天的發展情況，最大的發揮長處就能在人際和事業發展上取得更大成就。 一般1歲以上都可以進行檢測，但實質情況都要視乎小朋友的手指大小，如果手指太少未能準確檢測，我們就會退款，一切以準確性為大前提。 原來由胚胎到成孕二十四週後，我們的手指、手掌、腳趾及腳板上的凹凸紋理便已定形，除非受到重大的創傷，否則這些紋理是終生不變的。
皮紋學: 大腦十項功能交叉分析
(如：親子關係)均有著重要的作用。 嚴小姐 皮紋學 從事教育事業多年，曾任兒童及青少年學習培訓導師 (Learning Trainer)，致力提升學童之學習能力。 皮紋學2023 嚴小姐研習皮紋學多年，深明各學童之學習特質及天賦潛能所在，故能有效協助家長、教育工作者透過皮紋學達因材施教之效，讓學童發揮個人才能，盡展所長。 Isaac Chan 在香港推廣情緒輔導教育多年，擁有非常豐富的臨床經驗，是一位資深的臨床治療師及臨床催眠治療發証導師。 他在美國攻讀心理學以及組織及人類行為學，深入研究各地不同文化背景的案例，他擁有多年經驗，處理及輔導的個案數以千計，包括兒童、青少年、個人成長及發展、家庭、團體及大型機構的個案等等。 透過舉辦專業的「大腦多元智能皮紋分析師執業證書課程」，希望大眾能夠更加了解「皮紋分析學」的歷史、發展、用途、功效及怎樣協助每一個人在不同的階段都能夠贏在轉捩點。
更獲取美國國際專業人才協會-皮紋學首席培訓導師、國際身心語言程式學(NLP)執行導師，且曾擔任香港精英運動代表隊之運動心理教練，在教育及教練經驗相當豐富。 Miss Winnie同團隊從事大腦皮紋分析專業已有12年經驗，客戶超過1萬人。 皮紋是手指、手掌及腳掌等處皮膌紋的型態，由皮膚表皮層分化後所形成的隆起部分，大多呈長條彎曲相互平行的紋線。 皮紋是人類一種重要的遺傳性狀，能反映出一個人的遺傳信息和體質強弱。 指紋性格分析的壞處是，因為需要專業的指紋性格分析知識，指紋性格分析師一定要經過進修，不斷學習，不斷累積經驗，所以看指紋一定要由專業的分析師去處理，並不能 DIY 做問卷答題。
皮紋學: 皮紋學是什麼
胚胎成長中，神經元細胞分佈時遺留的軌跡。 近年，坊間興起了兒童天賦基因檢測，大部分中心聲稱，只要從兒童的口腔或血液中抽取組織樣本，經化驗所作出基因圖譜分析後，便可得出兒童的天賦和性格。 相關服務普遍收費高昂，由數千元至數萬元不等，同時被質疑成效誇大失實。 一直以來，基因檢測主要用於醫學上，如分析個人有沒有患上冠心病、肥胖、精神疾病等與基因有重要關聯的疾病，孕婦更可透過基因測試，檢驗胎兒有否患有唐氏綜合症。 梁先生擁有中國高級心理諮詢師執業資格，美國上愛荷華大學心理系榮譽畢業，香港心理學會會員。
Galton 撰寫 ”Fingerprint” 皮紋學2023 一書，奠下指紋分類的基礎，從Purkinje的分類中建立更有系統的分類，更為皮紋學創立學術用字，亦為人類學家、動物學家及遺傳學家創出新研究方向。 當期時發現皮膚脊紋的獨特性正正為發展中的生物學提供很有用的資訊。 到二十世紀初，美國學者 Harris Hawthorne Wilder 把過去對皮膚脊紋有關之研究 (包括指紋) 作系統分析，從1902到1916一系列的文獻有極大貢獻。 「皮紋學」是對手掌、腳掌及指紋形態研究的學說，這些紋理在人類中是獨一無二，反映個人遺傳訊息並與神經系統有密切關連。 簡而言之，皮紋學能揭示我們的遺傳特質及天賦。 而皮紋學說經歷多年分析及驗證，從遺傳學、醫學、人類學及統計學中得出結論。
皮紋學: 皮紋學的歷史
這並不是說我們要所有孩子都成為狀元，而是要了解他們的天賦潛能，然後揚長補短，因材施教，讓他們發揮潛能。 透過分析可得知個人的神經元細胞總數及其於大腦新皮層之分佈狀況；便能準確計算出不同大腦區域的強勢與弱勢。 對於幼兒成長、自我了解、就業、進修甚至關係管理
腦部發育與手、足皮紋的發育有相關性；1980年代，由於遺傳基因科技、氣質行為科學及電子印證系統的蓬勃發展，因此藉由量化科學更能比對出生理遺傳、腦力啟發與行為發展的共同特徵與關係，使「智能遺傳皮紋學」應運而生。 第三層次，非常詳細，分析師要認齊十隻指紋之紋型外，還要詳細地數每隻手指有幾多條指紋，因為要非常精準，分析師通常會用專用軟件及 fingerprint scanner 來收集朋友的全面指紋數據。 得出的分析報告，將會是朋友的全面學習模式及性格外，還有朋友各方面的能力評估，包括：語言、音樂、邏輯、運動、語文閱讀等。
皮紋學: 分類
17 世紀,資本主義生產推動了自然科學和應用技術如人體解剖學、組織學和生理學的發展,為指紋學打下了科學的理論基礎。 1684 年,英國解剖學家和生理學家內赫米亞. 格魯博士在向皇家學會遞交的一份報告中首次描述了汗孔、皮膚脊紋及其排列方式,之後,荷蘭解剖學家G.比得洛) 和義大利的M.
- 1909 年,上海英租界工部局設立手印間,高爾頓- 亨利式指紋分析法引入中國。
- 而分析師在大學所修讀的相關專業學科，有助在講解報告的時候給予最專業、最詳細的解釋及建議去協助分析對象發展個人的多元八大智能，亦能給予家長最適切的建議和輔導方法，去協助家長因材施教，讓孩子在不同的成長階段𥚃獲得最全面的支援和最佳的發展方向。
- 這使當時假設皮膚脊紋型態與遺傳訊息表達得到極大支持。
- 正是由於指、掌紋在我國古代借貸契約、買賣文憑,婚約休書、獄詞供狀、軍隊名籍等方面的廣泛應用,使我國成為指紋學的發源地,隨著對外文化的交流,我國應用指紋的傳統習慣傳播到了世界上許多國家。
- 天賦智能發展中心是一間專門為幼兒、學童、青少年及成人檢測先天天賦智能和後天腦部發展情況的機構，藉此幫助他們發展潛能及改善日常生活、學習、人際關係及工作表現。
坊間有不少中心都有為兒童提供皮紋分析，通過檢測他們的十隻手指指紋，了解先天腦細胞在各腦葉區的分布，再分析其先天潛能。 人的性格早在媽媽子宮內已有迹可尋，且一早反映在皮紋（指紋）上，由於每個人的皮紋都是獨一無二的，只要細心研究，就能了解其先天潛能、個性及喜好。 近年，隨着皮紋學在港興起，不少家長已為年幼子女進行皮紋分析，以便盡早知道子女潛能，加以培育。 十個指頭對應十個不同腦區，透過採集和分析指紋可得知分布在不同腦區的腦細胞量，從而了解個別能力範籌是強還是弱。 在這裡，非常重要的是，所謂能力範籌的強弱是根據相對腦區內的腦細胞量佔腦細胞總數的百分比來釐定，即是一個能力範籌的強弱是與被分析對象其餘九個能力範籌比較，而不是與其他人比較。
皮紋學: 皮紋分析師証書課程 (美國應用心理學會 – 香港唯一認可課程)
在工作領域方面，他們需要在熟悉的環境才能展現出自信，也才能感覺到自在，所有的表現歸因於三個字－「安全感」。 陳瀚指，有3成家長報讀皮紋課程是要評估小朋友的潛能所在。 她笑言，怪獸家長的宗旨是「叻的要做得更好，弱的也要落力催谷」，總之要十全十美。 我們的團隊為客戶提供專業的一站式並多元化的市場營銷宣傳解決方案, 務求將您的消息和產品與服務發送給貴公司的目標受眾... 如果大家想獲得課程的最新消息、了解更多詳情及在我們向外公布課程報讀的日期前通知閣下，大家可以click入以下連結預先免費登記，並瀏覽我們的網頁及 Like我們的 Facebook FanPage ，希望課程能夠盡快跟大家見面。 課程報讀資格及「慈善教育進修助學金」的申請辦法：年滿十八歲及完成中六（新高中學制）或同等學歷，希望為自己作出正面的改變，就可以報讀及申請。
皮紋分析師扮演的角色非常重要，因為對個案來說，報告上的紋型及數字是沒有意義的，因此，有多年臨床經驗及專業知識的分析師可確保分析結果準確；亦能向分析對象清楚地解釋報告𥚃的每一樣重要內容。 而分析師在大學所修讀的相關專業學科，有助在講解報告的時候給予最專業、最詳細的解釋及建議去協助分析對象發展個人的多元八大智能，亦能給予家長最適切的建議和輔導方法，去協助家長因材施教，讓孩子在不同的成長階段𥚃獲得最全面的支援和最佳的發展方向。 醫用遺傳皮紋學結合大腦科學、遺傳學與行為科學，能揭示我們的天賦潛能和性格特質。 我們十個指頭對應腦部的十個區域，十個腦區分別掌管十個不同的能力範疇，包括：A. 從十隻手指的指紋，可知道每個腦區有多少個腦細胞，繼而了解我們的長處和短處。
皮紋學: 多元智慧優先順序
1909 年,上海英租界工部局設立手印間,高爾頓- 亨利式指紋分析法引入中國。 以後,德、法租界相繼實施指紋鑒定法,埃德蒙貝爾等指紋分析法隨之傳入。 20 世紀20 年代,南京中央大學劉紫苑教授設計了中華式指紋分析法。 傳統的 profiling tools 都會以它們特定的角度及睇法去為性格分類，有些是性格類別多一點的，好處是，因為人是有太多分別，性格類別越仔細，越能描寫出不同類型的性格，但壞處是，類別越細分越難記，越難學，越難應用。
你不喜歡被命令，卻不自覺的會主導很多事情，天生又有著不服輸的性格也勇於冒險，也因為這樣的特質很容易走上創業之路。 相反，如擁帳篷弧（Tented Arch）指紋，即指紋中央處有角度明顯的轉折點、向上凸起的紋線或無法數算的迴路，這樣在管理能力方面或較弱勢。 不過，有生物醫學教授指，皮紋學暫沒研究數據，宜視為星相等興趣研究；有人事顧問則認為，皮紋涉及個人私隱，企業培訓難以運用。
皮紋學: 善用「期待效應」 提升孩子天賦 表現更好
Dr. Fingerprint於逾200所學校為家長們提升對孩子的了解，透過皮紋分析讓您更能掌握親子關係成功之道。 皮紋學以四種動物（老虎、貓頭鷹、無尾熊和變色龍）代表四種不同性格特質，另外亦可知道被分析對象是動機導向還是思考導向，是衝動還是沉著，學習模式是自我探索型還是模仿型等等。 「皮紋學」是來自西方科學的智慧、有兩百多年的立論基礎，是結合「遺傳學」「大腦科學」「統計學」而成的多元科學。
人腦中有許多的神經細胞在活動呈電器性的震動。 而這種擺動呈現在科學儀器上，看起來就像波動一樣。 它是由腦細胞所產生的生物能源，是腦細胞活動的節奏。 科 學家們進一步探究腦波，發現了諸如想像力、智力、記憶、情緒、信念、個性，甚至直覺和第六感等的腦波形態的表現形式和作用機制。 能透過對皮膚脊紋所帶出的 遺傳訊息作出分析、解構出來自
皮紋學: 酒癮傷肝又傷心 透過經典電影來瞭解酗酒家庭
文獻上第一次出現皮膚紋路的記載是在西元1832年，由捷克醫生帕金傑所做的紀錄。 當時他就已經注意到覆蓋在手掌上的皮膚表面有一層皺紋，而且形成特定的紋路。 每一根手指的指紋都是獨一無二的，右手的指紋也不會和左手的指紋完全相同。 和掌紋相同的是，雖然指紋會隨者年齡的增長而變大，但是卻不會有所改變，而且不論是割傷、燒燙傷、撕裂傷或擦破皮，指紋都會隨著傷口的癒合而恢復原狀。
皮紋學: 手指各有紋理
不少人會混淆皮紋與掌紋，雖然兩者皆是手部紋理，但其實有仔細分別。 前者是指「指紋」和「足紋」，屬於「凸紋」的一種，早在胚胎發育時已出現，會隨年齡增長變大，但紋理不會改變，即使遭燒傷、割傷，皮紋最終仍會恢復最初形狀。 相反掌紋則屬「凹紋」，會因應後天環境及成長而改變，或隨年紀增長而增加。 十隻手指有長短，同樣地，十隻指頭的皮紋均有所不同，可助分析性格及潛能。 起源於歐洲的皮紋學近年引入本港，不少前線銷售人員借皮紋學與客人打開話匣子，以助吸客；亦有管理層借「手指頭」物色具潛質下屬。
作為家長的你，進行檢測後便可以了解自己的行為模式及學習傾向，避免用只適合自己的方式去教育子女，要學會對子女因才施教。 皮紋學 因此，皮紋分析能讓每個人認識自己的潛能天賦，找到發展方向。 要達到卓越的境界，唯有靠了解與耕耘自己的能力才能辦到。 皮紋學2023 音樂教育中心創辦人，從事音樂教育超過15年。
皮紋學: 指紋性格分析（皮紋學）和九型人格的分別
中產家長求知慾強，對子女前途特別著緊，為及早了解子女發展潛能，不少家長會親自鑽研皮紋分析，誓以專業角度研究子女優勢。 陳謂，試過有評估指小朋友音感差，小肌肉發展較遲緩，家長卻堅持要子女學琴來訓練音感。 她認為，家長應因材施教，勿借皮紋學找出子女弱項，再圖以地獄式訓練化腐朽為神奇。 由於人類大腦的各種功能是由不同的區塊分別負責，簡單分為前、後額葉區，頂葉區，顳葉區，枕葉區，每個人皆可依大腦不同區塊的運作慣性或強度而區分成幾種學習特性，當然也可因不同特性而進行合適的溝通或決定教育模式。 皮紋指的是『指紋』主要可分為脊紋(像指紋一樣突起來的紋路)和屈紋(俗稱的生命線、感情線等等凹下去的大紋路)二大類。 因為皮紋的狀態是受染色體的調控，所以人人不同，而皮紋學(Dermatoglyphics) ，就是為了研究遺傳特質而發展出來的一種科學，具有相當值得參考的客觀分析，與一般命理看的手相當然不同。
