皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。 如果有做奸邪事，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨(bì)补阙漏，有所广益。 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 至于三国演义中的后出师表，并没有证实。
侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那麼漢朝的興隆就指日可待了。 接受遺命以來，我早晚憂愁歎息，只怕先帝托付給我的大任不能實現，以致損傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。 作者或出處：諸葛亮
出師表語譯: 出師表 諸葛亮
誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。 今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。 至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。
出師表語譯: 建議閱讀：
然後吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝。 曹操智計，殊絕於人，其用兵也，彷彿孫、吳，然困於南陽，險於烏巢，危於祁連，逼於黎陽，幾敗北山，殆死潼關，然後偽定一時耳。 況臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。
這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。 至于處理事務，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。 希望陛下能夠把討伐曹魏，興復漢室的任務托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，（從而）用來告慰先帝的在天之靈。
出師表語譯: 出師表語譯 第六段
陸游曾稱讚它道：「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？」學習時，要反覆閱讀，體會作者的思想感情。 侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 出師表語譯2023 先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 出師表語譯 侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（陛下）實在應該廣泛地聽取群臣之見，以光大先帝留下的美德，振奮將士們的志氣，不應該隨便看輕自己，說話不得當，從而堵塞了忠臣進諫的管道。 先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也！ 然侍衞之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。 希望陛下委任臣負責討伐逆賊、復興漢室的任務，如果不能完成任務，就懲治臣的罪過，以祭告先帝在天之靈。 如果沒有發揚陛下德行的建言，就應責備郭攸之、費禕、董允等人的過錯，以表明他們怠慢失職。 陛下也應當自己思慮謀劃，徵詢治國良策，審察並接納正直的諫言，深切追念先帝的遺訓，臣就深受陛下恩德而感激不盡了。
出師表語譯: 諸葛亮自述生世志向（第六段）對全文的意義
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 希望陛下委任臣（負責）討伐逆賊、興復漢室的任務， 出師表語譯2023 （如果）沒有完成任務，就懲治臣的罪過，以祭告先帝在天之靈。 如果沒有發揚（陛下）德行的建言，就責備郭攸之、費褘、董允等人的怠慢失職，以表明他們的過錯。
自接受（先帝）遺命至今，（臣）日夜（為國事）擔憂感歎，恐怕（先帝）託付的任務沒有成效，因而損害了先帝知人之明。 因此，（臣）在五月（帶兵）渡過瀘水，深入南蠻地區。 如今南方（的叛亂）已經平定，軍隊裝備已經充足，應當激勵並率領全軍，北伐平定中原，希望竭盡臣下平庸拙劣的才能，剷除奸險凶惡的敵人，復興大漢王朝，遷回原來的首都。
出師表語譯: 出師表 全文語譯
若有作姦、犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。 學博小編為大家提供 DSE 中文科十二篇範文中《出師表》的全文語譯、重點文言字詞以及範文重點分析包括：內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。 先帝在時，每與臣論此事，未嘗不歎息痛恨於桓、靈也。
這是臣用以報答先帝並忠於陛下的職責本分啊！ 至於（在政事上）權衡得失、考慮取捨，毫無保留地進獻忠誠意見， 那就是郭攸之、費褘、董允等人的責任了。 我本來是一個平民，在南陽親自耕種，只希望在亂世中姑且保全性命，並不想在諸侯中揚名顯達。
出師表語譯: 出師表
不知所云：原來是自謙的話，表示自己語無倫次。 泛指思想混亂，說的話讓人摸不著頭緒。 計日可待：為期不遠，不久就可以實現。 親賢遠佞：親近有才能的賢人，疏遠阿諛奉承的小人。 危急存亡：情勢危險急迫，關係到生存或滅亡。 侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等人，都是善良忠實，志向忠貞，思想純潔，所以先帝揀選提拔他們留給陛下。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽(nú)钝，攘(rǎng)除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。 出師表語譯 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
出師表語譯: 出師表語譯 第二段
第一部分是寓情於議，在談論形勢、任務、治國方針和歷史經驗之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望後主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成「興復漢室」的大業。 出師表語譯 第一部分（第1-5段）：作者以敏銳的政治洞察力，分析了當前形勢，提出了三條建議。 願陛下託臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。 若無興德之言，則責攸之、禕、允等之 咎，以彰其慢。 想要在中文科卷一取得好成績，熟讀12篇指定閱讀篇章十分重要。
先帝（劉備）不嫌臣出生卑微、見識鄙陋，反而屈辱自己，紆尊降貴， 出師表語譯2023 三次到草舍來看望臣，詢問臣對當前天下大事的看法；臣因而感動振奮，於是答 應為先帝奔走效勞。 後來（先帝）遭受戰敗，（臣）在敗軍之時接受任務，在危 難之時肩負使命，至今已經二十一年了！ 出師表語譯2023 先帝知道臣處事小心謹慎，所以在臨終 時把（輔助陛下、復興漢室等）國家大事託付給臣。
出師表語譯: 出師表 / 前出師表
自從接受重任以來，我日夜都在憂慮歎息，恐怕不能把先帝所託付的事情做好，以致損害先帝的英明。 所以我在五月時渡過瀘水，深入寸草不生的荒涼地區作戰。 現在南方已經平定，軍隊裝備也很充足，應當鼓勵和率領全軍出師北上，平定中原。
- 皇宮中的侍臣、丞相府裏的官吏，都是一個整體（蜀漢之臣），（對他們的） 提拔、懲罰、表揚、責備，不應該有不同標準。
- 先帝不嫌臣出生卑微、見識鄙陋，（反而）屈辱自己，紆尊降貴，
- 译文 先帝开创大业未完成一半却中途去世了。
- 未曾不對桓帝（劉志）、靈帝（劉宏）歎息遺憾的。
- 具體地說，前部分重在曉之以理，後部分重在動之以情。
古文《出師表》原文： 臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。 先帝慮漢賊不兩立，王業不偏安，故托臣以討賊也。
出師表語譯: 全文要點
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 出師表語譯2023 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也﹔親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。 侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
忠心的將士，在疆場上奮不顧身， 因為（他們）懷念先帝的特別的知遇，想報答在陛下的身上。 第二部分是寓情於事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創業經過和“受命以來”的工作的同時，抒發了對先帝的感激之情，表達了效忠劉備父子的心愿。 第一部分是寓情於議，在談論形勢、任務、治國方針和歷史經驗之中，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望後主劉禪能夠繼承先帝遺志，完成“興復漢室”的大業。 第二部分是寓情於事，在敘述作者本人身世、追隨先帝創業經過和「受命以來」的工作的同時，抒發了對先帝的感激之情，表達了效忠劉備父子的心願。
出師表語譯: 【DSE中文範文】王維《山居秋暝》 全文語譯及分析｜唐詩三首
自接受（先帝）遺命以來， （臣）日夜為國事憂思感歎，深恐託付的任務沒有成效，因而損害了先帝知人之 明。 因此，（臣）在五月（冒着酷熱）帶兵渡過瀘水，深入南蠻地區（平撫叛亂）。 這就是臣用以報答先帝，並忠於陛下的職責本 出師表語譯 分啊！ 至於（在政事上）權衡得失、考慮取捨，毫無保留地進獻忠誠意見，那就 是郭攸之、費禕、董允等人的責任了。
