「釘板」即用木板和鐵釘製造石屎的模具；「紮鐵」就是用鋼筋或者俗稱花鐵的鐵料，根據工程圖則製作用於支撑結構的骨架；「落石屎」即大家熟悉的灌入石屎漿。 這幾個步驟需要大量的人力，而且先後有序，加上石屎需要一定的時間來凝固，以達至所需要的硬度。
此款Lego duplo(得寶) 10909設定的合適年齡是18個月以上，而且積木的尺寸也比較大，讓孩子容易抓握及上手組裝，非常適合做為孩子的啟蒙積木玩具。 美高積木是採用PPE軟塑料材質，軟韌耐用且安全無毒，加上大顆粒的尺寸設計，即使寶寶舔咬或丟扔積木，也無須擔心安全方面的問題。 工作坊的導師播放完一段關於LEGO® City城市保衛戰的短片後，邀請現場的小學生選擇警察或者賽車手的身份，利用桌面上的LEGO顆粒拼砌任何東西，幫忙抓賊。
砌積木: 發展認知能力
所以如果我們能夠透過遊戲，教會小孩子懂得如何按順序行事的話，在學習上和生活上必定有很多益處。 砌積木 而K3學生，則可以侃侃而談自己的作品，不少也是天馬行空，仔細形容箇中威力。 「有時候，對幼兒來說，你給他們一堆LEGO，他們真的不懂如何入手。不過有了故事背景，孩子相對易投入。」岑補充。 此款原木積木的材質為櫸木，共有100件各種形狀、顏色的積木塊，其圖案均以都市元素為主，像是路燈圖案、紅綠燈、警察局、消防局等，孩子可對照圖形說明書搭建各種建築造型。 比起一般四四方方的傳統積木來說，日本學研出品的這款縷空積木具有質量輕軟且容易組裝的優點，讓孩子們可以輕鬆上手，自由的發揮想像力，隨意創建各種造型。
- 整體來說，這一款樂高警察組，不僅只有基本的主題積木建構規則，還具備了生動寫實的場景細節，讓孩子們能從中學習組織能力，以及體驗角色扮演的遊戲樂趣，使遊玩積木的方式更加豐富有趣。
- 今次利用積木作為順序的教材，而不是學習創意的教材，所以玩法有些不同。
- 它沒有噪音，沒有屏幕，沒有過度飽和的資訊，你也不用帶寶寶到處跑，安安靜靜的在家裡玩就可以起到全腦開發的作用。
- 搶匪將會開著一台具備磁鐵的拖吊卡車，將銀行金庫整個拖走，孩子們需扮演城市英雄來打擊罪犯，可利用警備車、警用摩托車來追捕銀行搶匪，想辦法將犯人逮捕到案，其故事劇情的走向，就交給孩子們發揮想像力自行安排。
- 而積木玩具更是在眾多玩具類型中，深受許多父母與孩子們青睞的玩具類型，主要是因為它擁有多變化的豐富性質，在玩法方面可說是相當的多元，能讓孩子們從中獲得多項技能的啟發，且耐玩度也非常高，所以至今積木玩具類型，也成為多數家庭必備的玩具選項之一。
歡迎您來到爹地玩具生活Blog，我是Daddy 砌積木 & Toy網站背後的聲音，專注於玩具的評論、開箱、推薦，偶爾穿插電玩遊戲的心得與兒童繪畫圖稿。 搶匪將會開著一台具備磁鐵的拖吊卡車，將銀行金庫整個拖走，孩子們需扮演城市英雄來打擊罪犯，可利用警備車、警用摩托車來追捕銀行搶匪，想辦法將犯人逮捕到案，其故事劇情的走向，就交給孩子們發揮想像力自行安排。 若想為孩子挑選一款樂高積木，但面對樂高眾多系列產品卻不知從何選擇的話，那麼此款經典積木桶就是最直接簡單的入門款式。
砌積木: 「砌積木」建築法
第一部分「班本歷奇挑戰」：透過多個具挑戰性的歷奇任務，如動力火車、充電傳珍寶、空中飛球等，考驗師生、同學間之默契及解難能力，並以得到「叉爆電」能量牌為共同努力目標，以增強師生及同學間的關愛氣氛。 除了家長在會過程中引導小朋友，工作坊在尾聲還有報告環節，讓小朋友站出來簡單介紹自己的作品。 由小朋友自己說出創作意念，可以加深他對創作過程的印象，若果一玩完便離開，小朋友砌完之後只會把學到的東西忘記得一清二楚，浪費了這個學習機會。
當寶寶接近2歲時可以開始教他基本的拼接組合積木，做簡單的直式堆疊，在2~3歲間的寶寶開始會做一些簡單的造型堆疊，不過這過程也是需要爸媽來引導與鼓勵。 大多1歲的寶寶還是有舔咬玩具的習慣，且喜歡扔丟玩具，此時我們不必期待他們會創建出何種造型，因為他/她也正在熟悉積木玩具的玩法。 爸媽們可以先隨意組建任一造型讓寶寶拆卸，寶寶這階段的遊玩方式，大多是舔咬積木、推倒積木、拆卸積木、扔丟積木、形狀配對，或是將積木放入袋子內再倒出來等簡單玩法。 對於1歲寶寶來說，剛接觸積木玩具時，他/她還不會組合及堆疊出各種造型，簡單來說，此時的小寶貝還不懂怎麼遊玩積木。 以下精選整理出10款積木玩具，以及他們從幼兒到兒童時期，在不同的階段各有不同的遊玩習性，提供給您在挑選積木玩具時做為綜合參考。
砌積木: STEM & STEAM 兒童暑期班｜二人同行優惠
不少香港和日本幼稚園都引入積木課程，讓幼兒學習顏色、形狀、大小及不同觸感，也能從堆砌積木的過程中訓練手部肌肉。 幼兒積木亦能夠幫助兒童腦部發展，不少幼稚園都選購，甚至利用積木作為幼稚園面試玩具。 幼稚園在面試時，會將小朋友分成小組，再放置不同玩具，老師及面試官會從旁觀察小朋友之間的互動，再給予分數，是幼稚園面試其中一個環節。 砌積木 家長可購買積木或在面試前參加積木課程訓練小朋友，達到事半功倍。 積木涉及不同形狀、顏色，能夠自由排列組合，需要同時運用空間推理、運算等知識，激發小朋友的數學運算能力。 丹麥近年就研發了一款專為學習數學而開發的積木（newmero），通過觸摸、拼接、疊加等模式讓數學可視化，讓小朋友更快掌握數學概念。
由50年代正式投產，樂高積木可說是陪伴全球不少兒童成長的玩具，近年更成立教育中心，有系統地將積木應用在教育範疇。 今次舉辦「小小建築師」工作坊，則從興趣班的角度，帶給孩子們玩積木的不同方向。 整體來說，這一款樂高警察組，不僅只有基本的主題積木建構規則，還具備了生動寫實的場景細節，讓孩子們能從中學習組織能力，以及體驗角色扮演的遊戲樂趣，使遊玩積木的方式更加豐富有趣。 此款PEOPLE磁性積木片組合共有33片，可讓孩子自由構建火箭、房屋、飛機、各種動物等多樣造型，且建構過程不會受到像一般積木有凹凸槽設計的阻礙，讓孩子在組織空間及各種造型時更自由，也將能發揮更多的創意想像。
砌積木: 活動資訊
砌積木有機會讓小朋友發揮創意及聯想能力，通過不同顏色、形狀，堆砌出形態各異的作品，父母應該對小朋友的作品給予肯定，建立他們的自信心，繼續推動更多的創意思維。 記者分別拍攝PN和K3的幼兒上工作坊：對於年紀小的孩子來說，他們對警察捉壞人，由自己砌一架飛機、船去捉壞人，也只是玩玩具而已，更莫說要他們站出來談談自己砌的東西。 5歲孩子已能掌握具有規則的遊戲概念，學習創建特定造型的主題場景積木，可培養孩子的組織能力，以及在創作上建立自信心，這也是遊玩主題積木的用意之一。 樂高城市系列在場景的刻畫上設計的相當生動逗趣，將積木建構與家家酒遊戲完美的結合在一起，正值喜愛角色扮演遊戲的孩子們，會非常喜愛這一系列的主題積木唷。
無論是發展手眼協調，還是觀察積木的拼接方式，都需要高度專注力才能激發思維。 砌積木 砌積木 加上砌積木往往需要嘗試許多次才能成功，通過不斷地訓練，自然建立了細心、耐心、毅力等人格特性，能激發小朋友高效率的行動力，在未來更有自信應對任何難題。 砌積木最基本的便是會運動到手部肌肉及視力，通過對視覺的控制，小朋友能夠正確用雙手來執行命令，這便能訓練手眼協調能力。 同時在取積木的過程中，能夠訓練幼兒的手掌肌肉發展，這對於將來拿餐具進食、執筆寫字等都有很大幫助。
砌積木: 幼稚園積木產品用途
砌積木除了需要創造力和聯想力，還需要學會變通，砌錯了就要及時修改，因此能培養小朋友的應變能力。 良好的應變能力影響深遠，不僅讓小朋友更快速適應日常生活及學校的變化，也讓他們在社交方面有更圓滑的處理方式。 其後，隨着引入場外石屎預製（precasting）組件，減少工地「紮鐵、落石屎」工序，令每一層樓的營造周期再縮短。 但傳聞每一層的周期最快也只可縮短至四天，這已經是個樽頸極限，主要原因是因為石屎預製組件通常只能局限於建築物的外牆，而主力結構及大部分樓面仍需要使用傳統步驟營造。 發展商會盡可能在最短時間內完成建築，以達至最高的回報，香港因此衍生出世界級的建築速度。 以一棟鋼筋混凝土大廈為例，通常要七天時間來建造一層，這七天周期的由來主要是因為鋼筋混凝土建築所需要的營造步驟︰釘板、紮鐵、落石屎。
而積木玩具更是在眾多玩具類型中，深受許多父母與孩子們青睞的玩具類型，主要是因為它擁有多變化的豐富性質，在玩法方面可說是相當的多元，能讓孩子們從中獲得多項技能的啟發，且耐玩度也非常高，所以至今積木玩具類型，也成為多數家庭必備的玩具選項之一。 研究人員 Yvonne Caldera觀察了51名學前兒童砌積木時發現，建造複雜積木的孩子，他們的在空間智力測試中表現較佳。 為了讓業界及公眾對有關治療有進一步的認識，協會於2015年4月24日舉辦了「童砌積木學社交─『LEGO積木治療』分享會」，並出版《童砌積木學社交─LEGO積木治療》，方便業界了解推行方法。 另外，有關治療得到本地傳媒關注，有關報導有助公眾對自閉症幼兒的了解。 由於時間有限，導師語畢後，各位小朋友便立刻尋找適合的LEGO顆粒，動手拼砌心目中的裝備和武器。 他們都不會出手幫小朋友拼砌，只會在有需要時便稍作提醒，如「賽車要有車輪才可以運作」、「船底破了洞會如何？」等等，幫助小朋友邏輯思考。
砌積木: 幼兒積木適合的年齡是多少？
磁力建構片之所以會如此受歡迎的原因，是因為它不僅能漸漸培養孩子的專注力、創造力、思考邏輯、想像力、空間概念等多重學習發展，而且非常容易搭建好上手，讓孩子能在遊玩過程中學習並體會成就感與自信心。 此外，還有地圖板可體驗拼圖玩法，以及各種交通工具與人物的造型，可讓孩子遊玩家家酒遊戲使用，以內容來說設計的相當豐富多元，算是一款非常耐玩的積木玩具。 孩子們剛接觸像樂高那種方塊型積木時，一開始會需要一些時間來熟悉積木的垂直嵌入方式，而日本學研所設計的這種井字中空的積木，它的嵌入設計較為明顯，可平擺嵌入，亦可垂直堆疊，且尺寸也非常大，所以在組裝及抓握方面會更好上手。 當孩子們在遊玩積木時，我們也可參與其中，主要以口述提問的引導方式進行陪玩，適時的給予讚美，增加孩子對構建積木的自信心，他們也會更深刻的體驗到玩積木的樂趣。
- 此時爸媽們也可一起陪玩，可透過積木所附的教案做引導，讓孩子能先模仿教案上的圖型說明，學習構建各種造型或場景，引導孩子嘗試組建出更多種不同的造型，進而激發更豐富的想像創造力。
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- 這些容積「積木」在場外生產時會同時完成大部分的室內裝修工序，即是每一個部件搭起來後就差不多可以入伙了。
- 磁力方塊是透過吸磁方式來組建各種造型的，這種立體實心結構搭配磁鐵吸附的設計，只要將方塊互相靠近就能進行堆疊或平放結合在一起，可以說是孩子們最容易組建積木的方式，無論是在水平或垂直組建方面都相當容易上手。
- IKEA聯乘LEGO的BYGGLEK系列包括3款不同尺寸的連蓋貯物盒及201件LEGO，不單可作貯物盒使用，亦是一盒LEGO玩具，遊戲、擺設展示及收納功能並存。
很多小孩患上專注力不足，其實可利用積木作教育用途，訓練耐性和專注力。 現在的積木種類太多了，從傳統的原色木頭，到精巧的樂高組合，有各種顔色、材質和形狀，到底怎樣的積木才最能激發出孩子的潛能呢? 換言之，首先你要選擇適合孩子年齡的積木，幼童別選太複雜的，因為他拼不起來會有挫折感，有挫折感就不好玩了；孩子比較大了，就選擇開放性高的積木，讓孩子能夠自由發揮創意，不斷嘗試不同的挑戰。 砌積木2023 其次，積木品質要好，因為如果品質不好，很容易變得鬆散不好拼接或者很難拼到一起去，孩子也就失去興趣了。 第二部分「心靈加油站」：根據聯合國《兒童權利公約》（1989）第31條，兒童有權享有休息和閒暇，從事與兒童年齡相宜的遊戲和娛樂活動。 積木是幼兒階段不可欠缺的玩具，走入幼稚園更少不了一盤盤的LEGO玩具。
砌積木: 空間推理能力
是不是讓孩子自由玩樂（Free Play）最能發揮箇中創意？ 樂高舉辦的「小小建築師」工作坊，將走訪本地共100間幼稚園及小學，介紹有趣的玩積木形式，令兒童從拼砌過程中發揮更大創作力。 第三部分「五味分享會」： 著重以音樂會及故事形式，讓校長、老師不再忌諱流露自己教書以外另一面，向學生坦誠分享自己「甜、酸、苦、辣、鹹」成長掙扎的生命故事，讓同學體會困難、不開心是人生的鍛鍊，以及學習面對人生不如意事才是重要的成長「功課」。 學認知 練肌肉 幼稚園常見的自由拼湊積木形式，多用於主題教學，像交通工具；而砌大小積木，對幼兒是訓練小肌肉的活動。
我們由STEM（科學、科技、工程及數學）邁進到STEAM（科學、科技、工程、藝術創作及數學）的互動式趣味教學，從一個又一個的挑戰，有效提昇學員的學習動機與能力，加強專注力，邏輯思考及最關鍵的創意思維。 無論是立體建構或是平面拼接，LaQ立體拼圖均可一手包辦，讓孩子自由的發揮想像力，以及培養邏輯思考、專注力的益智玩具。 磁性建構片幾乎都是採用ABS或PS塑料製成，而ABS材質雖與樂高積木一樣，但因為建構片的厚度較為單薄，經不起強力踩壓，因此在遊戲過後，告知孩子務必收拾好所有的積木片，避免踩壞積木片導致受傷。 此款遊樂場組合共有55件積木塊，可組建小船、溜滑梯、翹翹板、搖搖馬、旋轉鞦韆等，其主題為孩子所熟悉的遊樂設施，在建構上也會更容易上手。 而它所附加的積木桶，除了具備收納功能之外，它的上蓋還有配置積木嵌入的設計，方便寶寶嵌入積木，並從中鍛鍊手眼協調的能力，此外，還可以讓寶寶將積木塊放入或倒出，這也是他們在這時期遊玩的一大樂趣。
砌積木: 盧宜璋建築師：《「砌積木」建築法》
今次利用積木作為順序的教材，而不是學習創意的教材，所以玩法有些不同。 先預備好一些積木和一些拼砌說明書，如果說明書已經遺失了，你可以用盒子上的照片也是可以，但如果連盒子也遺失了，那麼家長就要先用積木組合成為一些有意義的物件，再拍下照片。 「順序」其實都包含很多方面，有時間上的、有大小的、有數量的、有重要性的，聽起來都有點複雜。 不過，教導孩子的時候我們可以先讓他們順序做一些簡單的事情，例如我們可以從砌積木遊戲，教導他們如何按著順序去完成一件事情。 說話時，我們需要順序，才能清楚表達；數學運算時，我們也需要順序，步驟的次序錯了，結果當然不對；做事情，當然也需要順序，否則會變成亂七八糟；還有很多其他情況，我們也需要懂得如何應用順序。
接著孩子們可對照簡易的圖形說明書，嘗試動手打造屬於自己的家家酒玩具，若是中途遇上困難，父母可從旁引導，盡可能讓他們親手完成，體驗建構主題造型的成就感與自信心。 磁力方塊是透過吸磁方式來組建各種造型的，這種立體實心結構搭配磁鐵吸附的設計，只要將方塊互相靠近就能進行堆疊或平放結合在一起，可以說是孩子們最容易組建積木的方式，無論是在水平或垂直組建方面都相當容易上手。 此時爸媽們也可一起陪玩，可透過積木所附的教案做引導，讓孩子能先模仿教案上的圖型說明，學習構建各種造型或場景，引導孩子嘗試組建出更多種不同的造型，進而激發更豐富的想像創造力。 玩遊戲是孩子們主要學習和發展的方式之一，每一項玩具或遊戲也幾乎都有它的學習目的與幫助，而通常我們都會藉由各種玩具或規劃活動內容，讓遊戲變得更加有趣，使孩子們也更樂於接觸及專注於其中，並從中獲得各項技能的啟發。
砌積木: 我們的STEM積木興趣班充滿樂趣與知識!
每個貯物盒都使用了LEGO經典的積木設計，盒蓋更是LEGO顆粒底板設計，並可以與其他LEGO積木配件一同搭配使用。 另外，又可以運用不同顏色的積木「加建」貯物盒，盒蓋更可砌上及展示LEGO作品，各個貯物盒更可互相連接，令遊戲與收納的空間變得更大。 這些容積「積木」在場外生產時會同時完成大部分的室內裝修工序，即是每一個部件搭起來後就差不多可以入伙了。 砌積木2023 除此之外，因為在廠房生產，這種建築方法能夠令工地更加安全，建築物的品質控制也能做得更好。
我們也設有到校課程，全力協助幼稚園、小學、社會服務機構NGO、特殊教育機構的師生推動stem & steam教育。 《Brick Lab | 積木樂園》用心開發的各類型STEM & STEAM積木興趣班及提供到校服務課程，以「探索、嘗試、創新、分享」為核心。 以上1~5歲的10款積木玩具提供給您做為參考，希望能協助您為孩子們找到一款適合他們年齡，且能邊學邊玩的積木玩具。 這時可以讓孩子自由發揮，讓孩子隨著自己天馬行空的想法，自由搭建出他們所想的造型，激發孩子的想像力與創造力。
砌積木: 積木拼砌玩具
幼兒的語言發展還不成熟，他們多靠視覺、聽覺、觸覺來認識世界。 小朋友在砌積木的過程中，能夠感知不同顏色、形狀、高矮粗細等細節，激發小朋友多層面的認知能力，包括知覺、記憶、想像，專注等，讓他們發展「認知靈活性（Cognitive flexibility）」，即是能夠快速在不同觀念之間轉換，高效處理多項任務的能力。 研究人員相信這將決定小朋友往後的思維發展、決策能力及領導能力。 今次工作坊則可以訓練思維，發展共通能力，像認知方面，看短片要理解故事，再介紹自己砌好的模型，都是訓練聽講能力；跟同學談論，也能培養協作能力。
這種『磁力方塊+磁貼』的建構方式，讓孩子們在創建造型的玩法上更加自由無限制，可讓他們隨意地嘗試各種立體造型的建構 砌積木2023 (任一種造型都是孩子們想像力的產物，應當給予鼓勵與支持)。 對於正在嘗試創建更多種不同造型的孩子們，可藉由這款磁力方塊積木，搭配62種逗趣的磁力貼紙，快速創建出各種立體場景造型，表達自我想法，進而激發想像力、創造力，與空間思維的發展。 IKEA聯乘LEGO的BYGGLEK系列包括3款不同尺寸的連蓋貯物盒及201件LEGO，不單可作貯物盒使用，亦是一盒LEGO玩具，遊戲、擺設展示及收納功能並存。
切勿撰寫粗言穢語、毀謗、渲染色情暴力或人身攻擊的言論，敬請自律。 若想為孩子們挑選玩具卻毫無頭緒，可參考網站中各年齡層(0~12歲)的玩具推薦，希望您能從中挑選到孩子們最棒的玩具禮物。 因磁性建構片的內部有鑲嵌磁石的關係，所以盡量不要讓建構片靠近各種卡片、手機、MD、MO disk等磁性製品；若家中有使用心臟節律器者，植入處與建構片至少保持10cm以上的距離。 如果用比較形象化來描述︰它就像我們在貨運碼頭所見層層疊起來的集裝箱。 其實它的正確學名為「組裝合成建築法」，Modular Integrated Construction（MIC）。
