校網 65 性別 男女 資助種類 資助 宗教 基督教 學校名稱 S.K.H. Chu Yan Primary School 聖公會主恩小學... 校網 65 性別 男女 資助種類 資助 宗教 基督教 學校名稱 Cho Yiu Catholic Primary School 祖堯天主教小學... 校網 65 性別 男女 資助種類 資助 宗教 基督教 學校名稱 CCC Kei Chun Primary School 中華基督教會基真小學... 校網 64 性別 男女 資助種類 資助 宗教 基督教 學校名稱 S.K.H. Chu Oi Primary School 聖公會主愛小學（梨木樹）... 校網 64 性別 男女 資助種類 資助 宗教 天主教 學校名稱 S.K.H. Chu Oi Primary School 聖公會主愛小學... 校網 66 梨木樹天主教小學2023 性別 男女 資助種類 資助 宗教 不適用 學校名稱 Delia English Primary School 地利亞（閩僑）英文小學...
- 他又舉北京大學一位外國學生以杜甫絕句「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。」為題材拍的視頻為例，指出外國人也很認真學習中文，勉勵同學學好中文。
- 設立中文「大哥哥大姐姐」計劃及小組學習模式，為非華語學生提供幫助。
- •其他學校設施：聖母花園、農圃、聖母山、電子白板、資訊電視、校園電視台、智能卡系統、保安系統、空調、門禁系統。
- 主題學習及全方位學習：透過跨學科主題活動、STEM教育活動、境外學習、多媒體藝術綜合學習及全方位學習活動，豐富學生學習經歷。
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- 新校徽以舊校徽中城門為主體，取意保護小孩的靈性、道德；扶育適齡兒童，啟發其智能，完成其健全之基本教育。
- 父母都希望提升孩子的正面情緒，減低孩子的負面情緒。
64校網學校表現平均，其中熱門自行分配學位學校有石籬聖若望天主教小學、石籬天主教小學、聖公會主愛小學等。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 梨木樹天主教小學於1975年9月，隨着梨木樹二邨入伙而創辦，是全港首批三座興建時為6層（不包括地下）的「火柴盒」小學之一，主辦團體為天主教香港教區，兼收男女生，創校校長為黃心明先生。 第一年只開設上午校一至五年級，翌年增設六年級。
梨木樹天主教小學: 學校類別
有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 是次活動除得到語文教育及研究常務委員會（語常會）大力支持外，贊助機構還包括：「紅寶石贊助」伍絜宜慈善基金；「藍寶石贊助」中原地產、鵬程慈善基金；「綠寶石贊助」和富社會企業有限公司。 支持機構包括法住機構、香港一帶一路獅子會、香港中華文化促進中心、香港教育大學、香港樹仁大學、珠海學院，以及新雅文化事業有限公司等。 聖愛德華天主教小學前身為「聖愛德華學校」，創立於1967年，因受社區重建影響，於1996年另建新校，命名「聖愛德華天主教小學」繼續為社區服務。 新校徽以舊校徽中城門為主體，取意保護小孩的靈性、道德；扶育適齡兒童，啟發其智能，完成其健全之基本教育。
低年級推行中文小組支援，鞏固學生語文基礎。 另透過小一及早識別、校本教育心理服務及言語治療、中英數輔導小組、功課輔導班、新來港學童適應課程及大哥哥大姐姐計劃支援有需要的學生。 另為有特殊教育需要的學生安排讀寫小組及喜伴同行小組。 65校網往年小一學額需求量比64校網高，達1322人。 自行分配學位及統一派位相對而言卻較平均，部分地區名校如聖公會仁立小學、聖公會主恩小學會有超收情況。
梨木樹天主教小學: 新界東
致力提升學生英語能力，開設英文劍橋試班、升中英語面試班、英文學習小組及英語話劇組等。 重視中小幼銜接，安排訪校日、升中講座、中英數適應課程及興趣班。 運用電子學習及透過小組學習模式讓學生從互動中學習。 二、三年級及四至六年級部分班別以普通話教授中文；四至六年級設抽離學習小組，為學習能力稍遜的學生進行小組教學。 班級教學模式上運用電子學習及透過小組學習模式讓學生從互動中學習。 由於梨木樹天主教小學是資助小學， 小一收生須按照教育局的小一入學統籌辦法，共分兩個階段收生，分別為「自行分配學位」和「統一派位」。
「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」10日（周六）日假饒宗頤文化館舉行初賽最後一日賽事。 辦學宗旨通過全人教育宣揚福音精神，讓學生認識「愛與生命的價值」，建立積極的人生觀，並透過「靈、德、智、體、群、美」的培育，使學生成為良好的公民，貢獻社會。 1.建立全方位輔導體系，團結全體教職員，為學校營造正向溝通的氣氛，在互助互勉的氣氛下促進學生的全人發展。
梨木樹天主教小學: 梨木樹天主教小學 vs 荃灣學校
我每年都用「世襲超額收生」方法，把全港36個校網的小學排名，原因是這個方法可以找出最受家長歡迎的小學。 比賽包括必答和搶答兩個環節，首先是必答題環節，底分100分。 首先由港大同學會小學作答，同學表現出色，共得280分；接着是筲箕灣崇真學校作答，得220分；最後是梨木樹天主教小學，表現優異，得300分，由於答對全部題目，加30分，共得330分。 之後進入搶答環節，一番激戰之後，梨木樹天主教小學以總分490分險勝，港大同學會小學得460分緊接其後，筲箕灣崇真學校則獲得360分，梨木樹天主教小學順利晉級下一回合比賽。 他說，中國作為四大文明古國之一，在保留古代詩歌文化方面最為出色，大家有幸能閱讀流傳至今的古詩詞文化，同時也見證了中國文化優秀的傳承能力、永不衰退。 他希望透過這個比賽，鼓勵同學學好中文，鞏固自己的母語文化，提升對中文的興趣，相伴一生，對讀書、就業幫助甚大。
首先必答題部分，由港九街坊婦女會孫方中小學率先作答，得220分；接着由軒尼斯道官立小學（銅鑼灣）作答，得260分；最後由拔萃男書院附屬小學作答，得240分。 接著搶答環節，拔萃男書院率先答對成語題，得20分。 拔萃男書院最後以總分500分勝出。 孫方中小學努力追趕，答中最後一題，總得分250分，畫下完美句點；軒尼斯道官立小學（銅鑼灣）則共獲得420分。 首先是必答題環節，聖公會聖約翰曾肇添小學率先作答，隊長答題迅速，得260分；接着是英華小學，同學齊心作答，所有問題答對，多加30分，得330分；聖公會主恩小學表現優秀，得280分。 接下來的搶答環節，3隊競爭激烈，英華小學的同學繼續發揮齊心答題的精神，快而準地以700分的優異成績出線，聖公會聖約翰曾肇添小學及聖公會主恩小學則分別得350分及330分。
梨木樹天主教小學: 沙田區小學
家長可考慮在統一派位剩餘學額較多的學校，如天主教石鐘山紀念小學、荃灣官立小學等。 從閱讀中學習：設早讀、故事姨姨、廣泛閱讀計劃、網上閱讀及書評、校本閱讀獎勵計劃及閱讀分享等活動，提升學生閱讀興趣及閱書量。 資訊科技教育：推行「梨天CIA‧校本STREAM創意教育計劃」、「賽馬會運算思維教育計劃CoolThink@JC」、「自携流動學習裝置」計劃及電子學習，並加入編程及人工智能學習，提升學生運算思維能力及創意。 專題研習：設校本研習課程及研習週，提升學生共通能力。 德育及公民教育：透過宗教培育及各項活動，培養學生正確價值觀。
多謝你詳細的解答.聽完你地的分析,我覺得會首選梨天.因為我係在職媽媽,每天要先送仔仔返學再去返工,所要考慮的首先要方便,其次係校風,再次就係課程的深淺程度.我放工後又要忙家務,能給仔仔的時間真係有 梨木樹天主教小學 ... 校董教師諮議會家長教師會於2000年成立，每兩年由全校家長投票選出新一屆執委會，成立至今已是第十二屆，現任主席是黃紅梅女士，副主席是黃詩雅女士。
梨木樹天主教小學: 梨木樹天主教小學 學校設施 (2021-
）是香港一所兼收男女生的全日制小學，位於荃灣區上葵涌梨木樹邨，由天主教香港教區開辦，屬第63校網（即葵青區石籬邨、石蔭邨及安蔭邨和荃灣區梨木樹邨），創立於1975年。 現任校監為李家榮先生，校長為陳寶怡女士，副校長為古佩卿女士、孫偉雄先生與劉偉其先生。 「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」4月10日進行初賽最後一日賽事，最後由梨木樹天主教小學、英華小學、拔萃男書院附屬小學及閩僑小學晉級第二回合比賽。
兩文三語能力：推行「普教中」、「喜閱寫意」計劃、戲劇教育、圖書教學、校本英文課程及語境教學，加強學生運用語文的能力。 高階思維及自學能力：透過思維學習冊、數學科解難教學、「奧數」培訓、常識科自學冊，協助學生發展思維及學習能力。 探究學習：透過閱讀、觀察及實驗等，培養學生的探究能力。 創意教育：在課程及學習活動中加入創意教學策略，提升學生創造力。 主題學習及全方位學習：透過跨學科主題活動、STEM教育活動、境外學習、多媒體藝術綜合學習及全方位學習活動，豐富學生學習經歷。
梨木樹天主教小學: 學生資訊
62校網 屬荃灣、柴灣角、深井、青龍頭、馬灣一帶，區內人口密集，新樓盤落成量多，導致升小選校競爭困難。 過往於統一派位階段，當局需調入部分葵青區小學學額，才可解決緊張供求。 基於供求失衡，競爭激烈，家長於統一派位乙部選校填表時（只限本區選校名單），除第一和第二志願可填選心儀學校外，第三志願開始，為平衡風險需填選較少選校競爭的學校，即能提供較多派位學額的學校，同時亦不是家長常掛在嘴邊討論的超級熱門學校。 區內有部分小學與著名中學有聯繫關係，因此特別受家長注意，例如海壩街官立小學、荃灣官立小學、荃灣公立何傳耀紀念小學。
鼓勵教師參與適切的專業發展課程或活動，達至3年150小時的目標，並須符合核心培訓的要求。 設教師專業發展日、共同備課、同儕觀課、教學策略及資源分享，促進專業反思及教學效能。 參與不同的校本支援及專業交流計劃，讓教師拓闊視野及掌握教學新趨勢。
梨木樹天主教小學: 香港小學搜尋
園圃種植、水耕生菜、環保大使、廢物分類回收、節約能源及用水、用紙等；並藉講座及活動培養學生的環保意識及生活習慣。 梨木樹天主教小學 法團校董會轄下由校監、校長、副校長及各科組統籌組成學校管理層，並策劃、統籌和監管學校的管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現。 梨木樹天主教小學 梨木樹天主教小學2023 早上設校園電視頻道，課後設課外活動。
- 全港有大約 540 間小學，當中有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。
- 及早甄別有特殊教育需要的學生，並以「三層支援」模式協助。
- 梨木樹天主教小學創立於1975年，學校的宗教背景是天主教，辦學團體為天主教香港教區，校長是陳寶怡女士，校監李家榮先生。
- 我每年都用「世襲超額收生」方法，把全港36個校網的小學排名，原因是這個方法可以找出最受家長歡迎的小學。
- 二、三年級及四至六年級部分班別以普通話教授中文；四至六年級設抽離學習小組，為學習能力稍遜的學生進行小組教學。
其他學校設施為聖母花園、農圃、聖母山、電子白板、資訊電視、校園電視台、智能卡系統、保安系統、空調、門禁系統。 通過全人教育宣揚福音精神，讓學生認識「愛與生命的價值」，建立積極的人生觀，並透過「靈、德、智、體、群、美」的培育，使學生成為良好的公民，貢獻社會。 聖若望宗徒堂藏身於石籬天主教中學，因此，堂區主保聖若望也是該校的主保，堂區一方面照顧區內教友的牧民需要，另一方面也成為校內師生的福傳園地。
梨木樹天主教小學: 小學分區名單
荃灣官立中學及荃灣公立何傳耀紀念小學是英中，何文田官立中學則是優質的中中，聯繫中學需預留統一派位25%學額予聯繫小學的學生。 Uncle DOS指︰「以上學校帶有中小學聯繫關係，日後對某呈分試成績組別的小六學生來說，派去聯繫中學會有多些的保障。」62校網以荃灣區為升中網，升中統一派位選校名單主要由本區和部分鄰區中學所組成，如葵青區、沙田區、深水埗區及九龍城區等。 荃灣區只有4所英中，海壩街官立小學、荃灣官立小學及荃灣公立何傳耀紀念小學分別與其中兩所英中有聯繫，自然成為區內大熱小學。
梨木樹天主教小學: 葵青區 –選校壓力緩和
荃灣區小一學額競爭激烈，參考教育局公布的《2015年度小一入學報告書》，62校網獲派首三志願的成功率為54%，與九龍城區41校網一樣，較葵青區三個校網獲派首三志願的成功率55%至70%略低。 校網 66 性別 男女 資助種類 資助 宗教 不適用 學校名稱 Y.C.H. Chiu Tsang Hok Wan Primary School 仁濟醫院趙曾學韞小學... 校網 66 性別 男女 資助種類 資助 宗教 不適用 學校名稱 梨木樹天主教小學 TWGHs Wong See Sum Primary School 東華三院黃士心小學... 校網 66 性別 男女 資助種類 資助 宗教 不適用 學校名稱 TWGHs Chow Yin Sum Primary School 東華三院周演森小學...
梨木樹天主教小學: 葵青區
而基督教學生在自行分配學位乙組部分將會更有優勢，家長可把握宗教分爭取取錄機會。 65校網在學額需求及小學數量上都略勝64校網一籌，共有13間官津小學參與小一入學統籌辦法。 13間小學皆為資助類型，並同為全日制男女校。 其中，地區名校如中華基督教會全完第二小學、聖公會仁立紀念小學、聖公會仁立小學都有聯繫中學，因此成為當地熱門小學，偶有超收世襲生情況。
梨木樹天主教小學: 學校設施
校網 66 性別 男女 資助種類 資助 宗教 不適用 學校名稱 S.K.H. Ho Chak Wan Primary School 聖公會何澤芸小學... 校網 65 性別 男女 資助種類 資助 宗教 不適用 學校名稱 C.N.E.C. Lui Ming Choi Primary School 中華傳道會呂明才小學... 校網 65 性別 男女 資助種類 資助 宗教 基督教 學校名稱 E.L.C.H.K. Kwai Shing Lutheran Primary School 基督教香港信義會葵盛信義學校... 校網 65 性別 男女 資助種類 資助 宗教 天主教 學校名稱 C.N.E.C. Ta Tung School 中華傳道會許大同學校... 校網 64 性別 男女 資助種類 資助 宗教 基督教 學校名稱 Asbury Methodist Primary School 亞斯理衞理小學...
梨木樹天主教小學: 香港小學選校指南 - 博士Plus
父母都希望提升孩子的正面情緒，減低孩子的負面情緒。 我們的孩子在成長路上難免經歷失望、失敗、不忿、無奈等等的負面情緒，我們要教育孩子掌握反思的方法，運用智慧和才能，解決問題，戰勝困難。 親子關係中，傾聽是每一位父母所要掌握的一種溝通技能，也是能夠走進孩子心靈的一道橋樑。
