1994年11月，立法局通过有关条例，香港浸会学院正式升格为大学，成为香港八所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。 地圖是鄺博士的團隊經過兩年時間研究、開發及蒐集與年香港保衛戰相關的一手史料，得到浸大知識轉移處及浸大圖書館數碼及多媒體服務組協助，中文及英文版的電子互動地圖現今開放給公眾使用。 團隊正著手設計教材，培訓老師運用地圖教學，預計明年1月起可在中學課堂上使用。 香港浸會歷史系副教授鄺智文博士開發了以香港保衛戰為主題的電子互動地圖，激發學生學習歷史和地圖的興趣。 計劃的主席及首席研究員為歷史系教授鍾寶賢教授，共同研究員為該系一級講師郭錦洲博士、社會學系副教授陳國成博士，以及樹仁大學歷史學系助理教授彭淑敏博士，研究顧問為浸大歷史系系主任及教授劉詠聰教授。 上莊係大學生活一件大事，同學往往都可以透過服務自學到啲知識；不過，浸大高層似乎就唔係咁諗。
高層今年又再奔跑大陸搞宣傳會，以每年高達19萬，四年總共68萬獎學金吸引大陸學生。 相反，本地學生最高入學獎學金只有4萬2千（即免學費），仲要一次發放。 大陸學生所交學費，本來就比學位成本少13萬，即係已經得到巨額補貼，點解仲可以攞咁多獎學金？ 山神追問大學高層，至今未收過任何回應解釋此「獎學金一國兩制現象」。 不少流行的電影電視劇集均有歷史情節，但若果創作人不懂歷史，篡改歷史而觀眾又不懂分析，可能會造成不良後果。
浸大歷史系: 校友
2020QS世界大学第261位，亚洲50强大学;2023QS世界大学排名第281位；2011泰晤士世界大学排名第111位，世界百强大学。 Getty Images 最近，中共最高領導層中央政治局常委召開會議總結中國三年疫情防控，以「重大決定性勝利」、「奇蹟」等詞總結中國抗疫，並稱中共應對疫情措施成效巨大。 研究中國政治的專家對BBC指出，此次會議在兩會前召開，是在宣傳上統一聲音，對異議者發出警告。
成为世界不超过百分之一的获得三大认证（AACSB&EQUIS&AMBA）的商学院。 98歲的美國前總統卡特決定接受寧養服務，在家中與家人渡過餘下時間，不再接受治療。 卡特中心發表聲明，指卡特得到家人及醫療團隊全力支持，卡特家族呼籲大家在這個時刻尊重私隱，並感謝外界關心。 隸屬民主黨的卡特，在1977年至1981年擔任總統，任內命對經濟困境和伊朗人質危機等問題，但促成埃及和以色列的和平協議，最終在1980年的大選不敵共和黨的列根。
浸大歷史系: 香港浸会大学排名怎么样，是好学校吗？
經過五年的全日制學習，學生可獲得社會學社會科學學士（榮譽）學位（BSocSc）和教育學士（榮譽）學位（BEd）。 雙學位課程既能讓學生深入地瞭解社會學，亦同時培訓學生於個人、社會和人文教育（PSHE） 學習領域的學科教學，成為具專業資格的PSHE教師。 香港浸會大學前身為1956年成立的香港浸會書院（曾被邀請加入其時的中文專上院校聯會，以爭取及籌備成立香港中文大學，但最後拒絕加入），首任校長為林子豐博士。
課程涵蓋中國及全球各地不同時期的歷史，並且著重歷史研究的方法和理論，務求提升學生獨立深入鑽研各種歷史課題的能力。 四年的充實訓練，足以令學生洞悉推動和改變人類歷史的重要事件和趨勢，掌握當前各種問題的歷史根源和深遠影響，並全面地瞭解不同的文化與傳統。 2月1日，校長錢大康向全體師生發出公開信，指學生輔導長鄧裕南分別與劉子頎和陳樂行及語文中心同事會面後，決定撤銷兩人的暫時停學令，即時生效。 公開信另指出大學宗旨是教育而非懲罰，衷心希望二人真心悔過，並珍惜獲第二次教育的機會，從錯誤中學習。 劉子頎認為校方未審先判，表示「不覺得好開心或勝利」，希望大眾未來可對焦在普通話畢業要求；陳樂行則表示「不敢鬆懈」。 浸大深信，通过学术研究创造知识是大学的重要任务，而教研人员积极地投入学术研究亦能为学生建立良好榜样，培养同学形成终身学习的习惯，激发同学对真理知识的渴求。
浸大歷史系: 香港浸会大学校徽
浸大教研並重，文理互通，全面落實全人教育的理念，培養學生畢業後之工作及升學能力。 浸大現有全職教學人員近500人，本科生及研究生超過10000名。 香港浸會大學教職員熱誠投入工作，加上社會及校友的鼎力支持，大學定會秉持理念，繼續壯大，邁向卓越的高峯，成為香港以至鄰近地區學生及家長心目中的首選大學。 當然，造成這點的主要原因是港大文學院的兩主修制度，提供很彈性的選擇予學生，如中大專為歷史專科，故該系學生大部分學分都置於該科，就有廣博與專精之別了。
- 前六个学院共开设40多个本科专业及30多个高等学位修读课程。
- 浸大將充份結合“高質素教與學”、“創新研究”及“社區互連”三大策略發展重點，以達致大學願景。
- 鄺博士的團隊成員包括劉詠聰教授、黃文江教授、帥德威博士、譚家齊博士，加上Tony Banham先生、蔡耀倫先生和高添強先生三位香港歷史學者。
- 跨越文化的交換生計劃正好讓莘莘學子有機會擴大他們的視野，改善語文能力，並增加他們的專業知識。
- 1998年，浸會大學道校園落成啓用，佔地18,000平方米。
- “愿景2020”发展策略计划建基于过往的成果，并将引领大学更上一层楼，以期对香港及内地作出更大贡献。
曾有中學生問為何金庸小說裡的韋小寶那麼重要，教科書並不提及；周教授批改公開試卷時，他亦曾見學生答題時在「康熙」二字後加上「劉德華飾演」的字眼。 周教授笑言，即使是自己也受到影響，例如在寫紀曉嵐的事跡時，腦海裏也不期然聯想起劇中扮演這角色的演員。 周教授認為未來記錄歷史的趨勢會以圖像為重，文字輔助，教學上應該有更多跨學科的合作，例如歷史與地理或歷史與傳理合作。 歷史的英文簡稱是HIST，對周教授來說，歷史就是“Study Happily with Information Technology”。 因此在教學上，他歡迎學生以圖像作記錄：「有一位學生擅長畫漫畫，我叫他以十多頁漫畫來記錄歷史人物的生平。」可見周教授生動靈活的教學風格。 周教授對歷史系的學生亦有期望，他認為相片能記下歷史的一瞬間，若歷史系的學生懂得拍電影，把歷史故事以不同形式演繹，令電影可以拍得更加生動活潑。
浸大歷史系: 香港浸会大学文艺界
校园分为五部分，分别为位于窝打老道启用的“善衡校园”、位于联福道的“逸夫校园”及“浸会大学道校园”，以及位于观塘为前皇家空军军官俱乐部的“启德校园”。 为达至上述目标，浸大社群及校园着力提供一个优良的学术环境，这不但有助于增强学生的自信、提升专业技能，更有利于培养学生终生学习、自我反省和自我完善的能力，实现学生个人的全面发展。 大学创办起，一直致力于优质教学与研究，广纳贤才、服务社会、探求学术、追求卓越。 浸大歷史系 2005年，香港浸会大学和北京师范大学在中国内地的珠海市建立北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（合作办学）简称UIC，学生成绩合格毕业时获颁香港浸会大学学士学位证书。
網站上亦提供文物基本資料，包括名稱、朝代、年份及實物尺寸。 團隊在浸大知識轉移處及浸大圖書館數碼及多媒體服務組協助下，利用兩年時間蒐集、研究和分析第一手史料。 地圖的中英文版已於 2021 年 8 月在網上向公眾開放，適用於智能設備的移動版本地圖亦已經推出。 團隊目前正在設計教學資源，以培訓教師在課堂上與學生一起使用地圖。 鄺博士和他的團隊自2011年開始研究香港保衛戰，曾出版中英文書籍和論文，其中包括獲得2019年「香港書獎」的《東方堡壘：香港軍事史》。 老一輩的香港人經常會談及二次世界大戰時期可怕的「三年零八個月」，以及人們在該段日治時期所遭受的苦難。
浸大歷史系: 學術泛論
大学锐意提供启发创意及多元化的高等教育，不断向前迈步，立志成为蜚声国际的世界顶级优秀学府。 學生需透過參與四星期或以上(或符合相等要求)的海外體驗活動，包括進行每天約六小時(每星期約三十小時)的外展活動，如實地考察、社區服務、專題研習、資料搜集、研討會和工作坊等。 今年退休的周教授難掩依依不捨之情：「退休後如果不回來，時間怎麼過呢？」新學年伊始，他仍繼續任教日本史一科，還有一些課堂，他笑稱大家知他退休，早替他安排了回來講課的時間，他亦籌劃一些寫作的計劃。
标志则于1994年在香港浸会大学正名为大学后开始使用，由靳与刘设计顾问有限公司设计。 标志建基于书本和水的图案，将学校英文名称缩写“BU”与书本的轮廓结合，使标志与汉字的“迎”和“进”相似，代表中西文化的融合。 面试以英语为主，部分专业如中医学及生物医学、中药学等辅以普通话进行。
浸大歷史系: 香港浸會大學教學建設
對在數碼世界長大的一代來說，傳統的歷史教學方法往往顯得乏味。 校徽於1956年創校後便開始使用，由三種圖案：聖經、波浪和繩結組成。 聖經代表優質獨特的基督教育，包括學術研究和對倫理及靈性的培育；波浪代表香港以島為主的地貌，也與儒家的“智者樂水”呼應，代表大學不斷努力改善質素；繩結代表在主的懷抱中基督徒能夠聯結一起。 浸大歷史系2023 學員修畢全部課程，經過考試，並符合本大學學位要求者，可獲香港浸會大學頒發與其在香港現有畢業生完全相同的MBA學位證書。 大學創辦起，一直致力於優質教學與研究，廣納賢才、服務社會、探求學術、追求卓越。
傳理學院最負盛名，轄下新聞系在2011年經Asian Correspondent新聞網評定為「亞洲學生心中的全球十大新聞學府」，和榜內的哥倫比亞大學新聞學院齊名，乃校內招生志願的前三名。 截至2021年，浸大在資料庫領域位列世界第11位，在人工智能領域排名香港首位，世界第37位。 浸大中醫藥學院在阿爾茨海默症、帕金森病和抗癌領域的研究成果先後取得多項國際專利，並於2021年獲批成立運營香港首家中醫醫院。
浸大歷史系: 歷史系讀什麼？
團隊日前到香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學為七年級學生授課，潘同學於課後稱，覺得課堂很有趣，指出平日上課都有接觸過青銅鐘，「今次可以看到實物，可以更仔細知道相關知識」。 浸大歷史系2023 香港浸會大學歷史系的團隊於2019年獲優質基金撥款135萬港元，為20件由香港中文大學文物館藏品進行3D掃描，並以樹脂打印出兩件文物模型，讓中小學生學習時接觸實物。 這場戰事是近代香港本地發生過最重大的軍事事件，期間超過2,000名士兵和約4,000名平民被殺或受傷。 80年過去，當年戰爭期間發生的事情或者叫許多今天的香港人難以想像和理解。
校園主要分為五部分，分別為位於筆架山窩打老道的「善衡校園」、位於聯福道的「逸夫校園」、位於浸會大學道的「浸會大學道校園」、位於前皇家空軍軍官俱樂部的「啟德校園」和位於新界沙田的「石門校園」。 至于香港浸会大学是不是好学校，我认为主要是因为大家没有搞明白这些排名的参考指标，看了以上的排名也许你就知道了。 香港浸会大学宣布，将会斥资21亿元于九龙塘联福道原李惠利校舍北部地皮，兴建全新学生宿舍及教学综合大楼。
浸大歷史系: 冷血學校 學生私隱、安全通通當笑話
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浸大歷史系: 社會科學 (Social Science) 讀咩？
當年香港在淪陷前所經歷的，是一場為期 18 天的戰事，史稱「香港保衛戰」（1941 年 12 月 8至 25 日）。 如今，歷史系的研究團隊新開發的互動地圖為這場戰役還原真相。 香港浸會大學宣佈，將會斥資21億元於九龍塘聯福道原李惠利校舍北部地皮，興建全新學生宿舍及教學綜合大樓。
浸大歷史系: 研究中心
在眾多大學中，唯有香港大學是將中史與歷史分拆（中史置於中文學院，而歷史系置於之下），換言之學生可選擇主修中史而所修讀的課程而世界歷史無關，而其他大學的歷史系均以世界歷史為中心，中國史只佔其中一部分。 學院也開辦自資學士學位課程，並提供多個研究生課程選擇，包括傳理學、電際新聞、傳媒管理、影視與新媒體製片管理及人工智能和數碼媒體共五個授課式碩士學位，以及研究式學位(哲學碩士與哲學博士)課程。 製作AR藝術作品需要大量專業技術投入，是次大會便邀來了四家大專院校的學生作指導及協助，如場地考察及研究，由浸大視覺藝術學院及港大建築系的學生帶領，AR攝影測量法的場景準備，則由演藝學院藝術專業學生作指導。 當中攝影測量法的拍攝都於香港知專設計學院進行，據該學院的數碼媒體學系講師吳銘賢介紹，他們以多組攝影機為中學生們拍攝造型圖像，再作分析及修復影像，使之能多角度呈現立體形態。 因計畫涉及歷史部分，因此大會也邀來浸大歷史系及港大中文學院香港研究課程的歷史學家擔任顧問，為學生提供意見。 香港大學的歷史系是JS6054文學士大類收生中的其中一個主修科目，當中以教授近代世界史相關的知識為主。
浸大歷史系: 中學型家長式 「全人教獄」
歷史系副教授李建深指，自去年12月至今，已為逾20所中小學共1300名學生授課，期望在明年5月計畫完結前，把學校數目擴展至30多所，並籌備將課堂帶入特殊學校。 本系宗旨以傳承中國傳統文化為核心，致力弘揚人文精神，及教授古今文學研究及創作，提高學生語文素質，培育具有影響力的作家。 課程設計重視跨學科問題探索，使學生全面把握中國語言、文學和文化的基本知識外，亦能通過獨立思考，放眼古今中外，融通傳統文化與現代精神，實踐全人教育理念。 浸大歷史系2023 香港浸會大學中國語言文學系成立於1962年，至今已有57年的歷史，是香港各大學中傳統最深遠的中文系之一。 1989年，中文系開辦學位課程，在過去堅實的教研基礎上，不斷培育高素質人才，對社會作出貢獻，於國內及海外的中文學界享有良好聲譽。
浸大歷史系: 社會科學學部 Division of Social Sciences
卡特卸任後，一直活躍於人道主義事務，2002年獲授予諾貝爾和平獎，表揚他為和平解決國際衝突、推動民主和人權，以及促進經濟及社會發展的貢獻。 盆菜在香港鄉郊的歷史源遠流長，多個新界圍村社群每逢祖先和神祇祭祀、打醮祭幽、婚嫁添丁等場合，仍會以盆菜饗客，廣稱為「食盆」。 浸大歷史系 「食盆」有確認宗族和社群成員身分的社會功能，並凝聚多個族群和社區。 研究團隊將透過實地考察、口述歷史、重整歷史文獻及照片，研究食盆的歷史源流、文化內涵與傳承，三年後出版專刊，並舉辦專題講座。 雖然電郵聲稱問卷係不記名統計，但同學發現，問卷有一隱藏頁面，按「上一頁」會到達封面（如圖所示）。 當中聲明強調問卷並非匿名，學生編號、姓名、學系、電郵皆會向調查部門披露。
浸会大学致力提供一个教学设施完善、学术氛围浓厚的环境，除重视同学的专业培训及全人发展外，更培养同学终身学习、自我反省和自我完善的能力。 为了接受挑战、善用机遇，浸会大学制订了“愿景2020”。 此计划为浸会大学未来的发展订立了主要的方向，并落实本校追求卓越教学、科研及社会服务的承诺。 浸大将充份结合“高质素教与学”、“创新研究”及“社区互连”三大策略发展重点，以达致大学愿景。
浸大歷史系: 香港浸會大學文化傳統
校園分為五部分，分別為位於窩打老道啓用的“善衡校園”、位於聯福道的“逸夫校園”及“浸會大學道校園”，以及位於觀塘為前皇家空軍軍官俱樂部的“啓德校園”。 標誌則於1994年在香港浸會大學正名為大學後開始使用，由靳與劉設計顧問有限公司設計。 標誌建基於書本和水的圖案，將學校英文名稱縮寫“BU”與書本的輪廓結合，使標誌與漢字的“迎”和“進”相似，代表中西文化的融合。 在一般情況下，每單元教授兩門學科，於週五、六、日上課，為期兩週。 除開學典禮和"香港企業實地考察及研討會系列課程"於香港舉行外，其餘課程均於內地進行。 按香港課程之標準，每科課時為二十二小時，而考試將安排於第三週的週末舉行。
浸大歷史系: 香港浸會大學願景
社會科學院的學者致力提供優質教育和研究，與時並進，為社會發展作出貢獻。 社會科學院於2017年啟動「智慧社會」的研究和學術交流綜合計劃，是香港和中國內地首個推動此專案的學術團體。 社科院的學者聯合院內不同學科及院外不同專業的學者共同研究科技如何改變社會、地球和人類社會。 香港浸會大學前身為1956年創立的香港浸會書院，1972年始改稱香港浸會學院，首任校長為林子豐博士，校碑是由著名教育家、書法家、文學家、清華大學韓家鰲教授題寫。 大學共設有八個學院：文學院、工商管理學院、中醫藥學院、傳理學院、理學院、視覺藝術院、社會科學院及持續教育學院。 前六個學院共開設40多個本科專業及30多個高等學位修讀課程。
而樹仁大學還會提供有關城市史和香港社會文化史的課程，方向新穎。 於香港中文大學取得學士及碩士學位後到了德國雷根斯堡大學攻讀博士所研究的範疇包括中西學術思想、史學理論、中西文化交流史、近代德國史及中德關係史。 香港浸會大學自創校以來一直增設多項創新課程，以配合香港社會的發展，較著名的包括傳理學、中醫藥學、社會工作學、人力資源管理學及政治及國際關係學等。
